Démarche Pédagogique

 

Nous nous efforçons de tout mettre en oeuvre pour :

  • Savoir gérer l'hétérogénéité 

  • S'effacer tout en étant présent

  • Faire confiance à l'enfant

  • Avoir de la rigueur mais pas le rigidité

  • Responsabiliser l'enfant

Une bonne gestion de l'hétérogénéité . Chaque enfant peut fonctionner à son propre rythme. Nous accueillons donc tous les types d'enfants.

"Les précoces" peuvent avancer plus vite tout en respectant leur degré de maturité affective qui est souvent en décalage avec leur maturité intellectuelle.

L'institut MAJORELLE puise dans les méthodes les plus modernes, toutes approches qui répondent aux besoin de l'apprenant et qui soient conforment à nos convictions. Ainsi, nous avons des classes par tranches d'âge (petits, moyens, grands...) .

Faire à l'enfant tout ce qu'il est capable de faire entre 3 et 5 ans, les enfants sont avides d'action, d'aide, de reproduire les gestes de l'adulte.

Ne pas se substituer à eux.